Sparkasse unterstützt Projekt in Repelener Bibliothekszweigstelle 

Kinderbuchautor Simak Büchel las den Grundschülern leidenschaftlich aus seinem Buch „Fluse“ vor, in dem die gleichnamige Maus spannende Abenteuer erlebt.

Kinderbuchautor Simak Büchel las den Grundschülern leidenschaftlich aus seinem Buch „Fluse“ vor, in dem die gleichnamige Maus spannende Abenteuer erlebt.

MOERS. Spannende und lustige Lesungen haben alle Klassen der Linden- und der Regenbogenschule in Repelen im Dezember erlebt. „Wir bemerken, dass Kinder besonders in den letzten Jahren einen hohen Förderbedarf bei der Lese- und Sprachkompetenz haben. Die Autorenlesungen tragen zu einer Verbesserung der Situation bei“, erläutert Volker Kuinke (Leiter der Bibliothekszweigstelle Moers-Repelen). Besonders durch Corona hat die Lesekompetenz gelitten – so die Beobachtung des Bibliothekspersonals. Kuinke organisiert seit Jahren die Lesungen im Stadtteil. Dieses Jahr waren mit dabei Christina Bacher, Anja Kiel und Simak Büchel mit mehreren Auftritten vor den jeweiligen Klassen.

Grund für die mangelnde Lesekompetenz ist oft, dass die Kinder zuhause nicht ausreichend an das Lesen herangeführt werden oder keinen Zugang zu Büchern haben. Besonders der Kontakt mit den Autorinnen und Autoren trägt dazu bei, dass die Kinder selbst ein Interesse an Büchern und am Lesen entwickeln. Wenn sie die Geschichten von den Schriftstellern hautnah dargeboten bekommen, entfacht das die Neugier auf den weiteren Inhalt des Buches und beflügelt zudem die eigene Fantasie. Das ist eine wichtige Voraussetzung für das spätere Leben – sei es im Beruf oder privat. Deshalb unterstützt die Sparkasse am Niederrhein seit Jahren das Projekt. „Die Leseförderung für Kinder und Jugendliche ist enorm wichtig. Wir würden gerne noch mehr solcher Projekte finanziell unterstützen“, sagt Sparkassen-Chef Giovanni Malaponti. Eine weitere Förderung kommt vom Friedrich-Bödecker-Kreis NRW e.V., der die Lesungen zu einem vergünstigten Honorar für die Autorinnen und Autoren anbietet.

13. Dezember 2024

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